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In diesem Band nehmen zwölf Autoren zu Fragen des Hebräischunterrichts Stellung. Ihre Beiträge sind aus der Unterrichtspraxis erwachsen und fordern zur Diskussion der Didaktik dieses altsprachlichen Unterrichts heraus.
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Alles Qatal oder was?, Hans Christoph Goßmann
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- 1994
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