Die Kinderpresse in der Bundesrepublik Deutschland

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Seit dem Aufkommen des Fernsehens als zentrales Medium für Kinder ist die Kinderpresse in den Hintergrund gerückt, doch sie existiert weiterhin und wird von vielen Kindern gelesen. Hohe Auflagen von Zeitschriften wie Micky Maus und Co. zeigen, dass sie ihren Platz im Alltag der Kinder behaupten. Überraschenderweise gibt es jedoch wenig Literatur zu diesem Thema in der Pädagogik, Literaturwissenschaft oder Publizistik. Diese Arbeit hat sich zum Ziel gesetzt, die Kinderpresse umfassend darzustellen und zu analysieren. Im Mittelpunkt stehen Befragungen der Redaktionen und eine Inhaltsanalyse von 92 Publikationen, darunter Verlags-, Comic- und Kundenzeitschriften sowie Kinderseiten in Tageszeitungen. Die Analyse umfasst äußere Form, Sach- und fiktionale Beiträge sowie Figuren in Comics und Textgeschichten. Der Autor behandelt zudem theoretische, historische und rezeptionspsychologische Fragestellungen. Trotz ihrer Vielfalt zeigt sich die Kinderpresse als unterhaltungsorientiertes Medium, oft ohne gesellschaftlichen Bezug und mit gängigen Rollenstereotypen. Dennoch bieten Kinderseiten und -zeitschriften einen ständigen Leseanreiz und fördern das Lesen neben dem Fernsehen. Diese Studie ist eine bedeutende Arbeit, die hilft, die Lebenswelt der Kinder besser zu verstehen und eine Forschungslücke zu schließen. Sie ist gut lesbar und enthält zahlreiche Tabellen, Grafiken und Abbildungen, was sie für Fachleute sowie Lehrer und Eltern int