Lust statt Frust in der Schule

Willkommen zur Gestaltpädagogik in der Schule! Hier wird Jeder mit einem Thema in Kontakt gebracht, welches die Autorin aufgrund ihrer schmerzhaften Erfahrungen während der Schulzeit sehr stark persönlich berührte. Sie erfuhr, wie negativ sich Kontaktabbrüche zwischen Lehrern und ihr auf ihr Selbstwertgefühl und ihre schulischen Leistungen auswirkte. Noch heute empfindet sie Wut, wenn sie sich an ihre Schulerlebnisse erinnert. Erst unter der Ausbildung ihres Coaches erfuhr sie, zu welchen Leistungen sie - und andere - fähig sind, wenn die emotionale Beziehung zwischen Lerner und Lernhelfer stimmt. Sie entdeckte eine Fülle persönlicher Fähigkeiten, die sie zu einer autonomen und sozial höchst verantwortlichen Persönlichkeit sich entwickeln ließ. Der Leser wird eingeladen, mit der Autorin einen Weg des persönlich bedeutsamen Lernens und Erfahrens zu beschreiten, auf dem er für sich selbst entdeckt, wie wertvoll sich gestaltpädagogisches Denken und Lehren auf humanes Lehren und Lernen in der Schule auswirken. Bei sorgfältiger und selbstverantwortlicher Lesetätigkeit wird jeder Lesende am Ende dieses Programmes ein Gestalt-Experte sein, der dann in der Lage ist zu entscheiden, was er von den Angeboten als für sich bedeutsam erachtet und in sein Selbst integrieren will bzw. was er für sich als unbedeutend einschätzt und deshalb verwerfen will. Folgende Themenschwerpunkte enthält dieses Leittext-Lern-Programm®: - Unterricht mit Herz und Wellenschlag - Wie ist ein gestaltpädagogischer Lehrer? - Wie wird man Gestaltpädagoge? - Wie kann ein Gestaltpädagoge Schule verändern?