Evaluation in der Schule - Unterrichtsevaluation

Evaluation und Selbstevaluation sind Themen, die in Deutschland einen Boom erleben und inzwischen auch die Schulen erreicht haben. Gerade im Schulbereich aber bewegt sich das Verhältnis zum Thema Evaluation noch immer in einem von Misstrauen und Unkenntnis geprägten Forschungsfeld zwischen äußeren Anforderungen und inneren Vorurteilen, dabei spielt in dieser Debatte Evaluation von Unterricht nur eine marginale Rolle. Die in diesem Band enthaltenen und besprochenen Materialien zeigen, dass es neuartige Methoden und Instrumente der Unterrichtsevaluation gibt, die nicht nur ein handhabbares Mittel zur besseren Unterrichtsplanung und -gestaltung darstellen, sondern auch Selbstständigkeit und Eigenverantwortlichkeit bei Schülerinnen und Schülern fördern können.