Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen

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Qualitätsmanagement in Bildungseinrichtungen ist seit den 90er Jahren eine zentrale Aufgabe, die durch Finanzmittelknappheit, Standortsicherung und internationalen Wettbewerb geprägt ist. In diesem Buch wird eine umfassende Analyse der Aufgaben des Qualitätsmanagements angeboten. Eine der Hauptaufgaben besteht darin, die Qualität der Bildungsangebote trotz gleichbleibender oder sinkender Etats zu steigern. Zudem wird die optimale Nutzung vorhandener Ressourcen und Infrastruktur zur Verbesserung der regionalen Bildungsversorgung thematisiert. Ein weiteres wichtiges Feld ist der Vergleich mit anderen Anbietern, um die eigenen Stärken herauszustellen und die Wettbewerbsfähigkeit auf globaler Ebene nachzuweisen. Es wird ein Trend zu ganzheitlichen Konzepten beobachtet, die traditionelle hierarchische Qualitätskontrollen ersetzen sollen. Die Reflexion über den Aufbau und die Inhalte verschiedener Qualitätssicherungskonzepte sowie deren Angemessenheit für den Bildungssektor ist ein zentraler Aspekt. Die behandelten Bildungseinrichtungen reichen vom Kindergarten bis zur Weiterbildung, wobei jeweils unterschiedliche Ziele und Instrumente verfolgt werden. Die Analyse und Handhabung dieser Konzepte stehen im Fokus, um Führungskräften einen professionellen und kritischen Umgang mit Qualitätsmanagement zu ermöglichen. Besonders im Hochschulbereich wird der europäischen Dimension von Qualitätsmanagement Rechnung getragen, da dieser sich al