Sprachen testen: Hören und Lesen

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Nach Meinungen von BildungsexpertInnen ist die derzeitige Reifeprüfung in Österreich nicht länger zufriedenstellend aufgrund mangelnder Validität, Reliabilität, Vergleichbarkeit, Glaubwürdigkeit und Objektivität. Eine geplante standardisierte, kompetenzorientierte Reifeprüfung (SRP) soll Vergleichbarkeit auf nationaler und europäischer Ebene, Qualitätssicherung, mehr Objektivität und Transparenz ermöglichen. Das vorliegende Buch beleuchtet den Gedanken des 'Testens nach europäischem Standard'. Es beschäftigt sich mit der Testtheorie der rezeptiven Fertigkeiten Hören und Lesen, welcher die standardisierte Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen zu Grunde liegt unter Einbindung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens für Sprachen (GERS), all ihrer Testprinzipien, ihrer Konstruktion und Auswertung. Die Präsentation der neuesten theoretischen Erkenntnisse der Testforschung ist eingebettet in eine praktische Forschungsarbeit eines 'Sprachstandvergleichs zweier Fremdsprachenzweige eines Wiener Gymnasiums'.