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Analyses how different English language teacher identities and power relationships are oriented to and made relevant in social interaction.
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Social Interaction and English Language Teacher Identity, John Gray
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- Année de publication
- 2018
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- (souple)
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- Titre
- Social Interaction and English Language Teacher Identity
- Langue
- Anglais
- Auteurs
- John Gray
- Éditeur
- Edinburgh University Press
- Publié
- 2018
- Format
- souple
- Pages
- 224
- ISBN10
- 0748656111
- ISBN13
- 9780748656110
- Mots clés
- Nonfiction, Manuels
- Évaluation
- 3,65 sur 5
- Description
- Analyses how different English language teacher identities and power relationships are oriented to and made relevant in social interaction.