En savoir plus sur le livre
Pracovný zošit Písanie a slohové cvičenia 3, autorstva Zuzany Hirschnerovej, je rozdelený na dve časti a zameriava sa na písanie o Slovensku. Obsahuje dvojstrany venované jednotlivým písmenám abecedy, pričom každá dvojstrana tematicky súvisí s konkrétnou obcou alebo zaujímavým miestom na Slovensku. Úvodné ilustrácie a mapa poskytujú prehľad o daných lokalitách. Úlohy sú orientované na prepis názvov obcí a miest, odpis problematických spojov a zaraďovanie písmen do tvarových skupín. Prvá časť pracovného zošita obsahuje aj úlohy na čítanie autentických rukopisov, identifikáciu problémových miest a korekciu vlastného písania. V druhej časti sa žiaci zameriavajú na texty, vyhľadávajú informácie a oboznamujú sa s pojmom päťriadok, pričom začínajú chápať jednotlivé kroky slohového postupu. Dôležitou súčasťou je aj tvorba textov, kde žiaci pretransformujú nesúvislý text na súvislý a naopak, pričom pracujú s kľúčovými informáciami. Pracovný zošit ponúka aj didaktické hry na písanie a na konci tematických strán majú žiaci možnosť ohodnotiť svoju úspešnosť.
Achat du livre
Písanie a slohové cvičenia pre 3. ročník základných škôl, Aitec spol. s.r.o.
- Langue
- Année de publication
- 2013
- product-detail.submit-box.info.binding
- (souple)
Modes de paiement
Personne n'a encore évalué .
- Langue
- Slovaque
- Auteurs
- Aitec spol. s.r.o.
- Éditeur
- Aitec
- Publié
- 2013
- Format
- souple
- ISBN10
- 8081460527
- ISBN13
- 9788081460524
- Séries
- Description
- Pracovný zošit Písanie a slohové cvičenia 3, autorstva Zuzany Hirschnerovej, je rozdelený na dve časti a zameriava sa na písanie o Slovensku. Obsahuje dvojstrany venované jednotlivým písmenám abecedy, pričom každá dvojstrana tematicky súvisí s konkrétnou obcou alebo zaujímavým miestom na Slovensku. Úvodné ilustrácie a mapa poskytujú prehľad o daných lokalitách. Úlohy sú orientované na prepis názvov obcí a miest, odpis problematických spojov a zaraďovanie písmen do tvarových skupín. Prvá časť pracovného zošita obsahuje aj úlohy na čítanie autentických rukopisov, identifikáciu problémových miest a korekciu vlastného písania. V druhej časti sa žiaci zameriavajú na texty, vyhľadávajú informácie a oboznamujú sa s pojmom päťriadok, pričom začínajú chápať jednotlivé kroky slohového postupu. Dôležitou súčasťou je aj tvorba textov, kde žiaci pretransformujú nesúvislý text na súvislý a naopak, pričom pracujú s kľúčovými informáciami. Pracovný zošit ponúka aj didaktické hry na písanie a na konci tematických strán majú žiaci možnosť ohodnotiť svoju úspešnosť.