Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie eduk

Sylwia Wrona, doktor nauk humanistycznych w Zakładzie Pedagogiki Specjalnej Wydziału Etnologii i Nauk o Edukacji Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach, pedagog specjalny. Zainteresowania badawcze: wczesna interwencja oraz wczesne wspomaganie rozwoju, ze szczególnym uwzględnieniem wsparcia rodziny w tym procesie. Wybrane publikacje: S. Wrona, Osoba głęboko upośledzona umysłowo w systemie edukacji - analiza porównawcza zajęć rewalidacyjno-wychowawczych, wyd. Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2011; Praca na rzecz osób niepełnosprawnych. Red. S. Wrona, J. Rottermund, Sosnowiec 2013; Wsparcie instytucjonalne i pozainstytucjonalne osób niepełnosprawnych intelektualnie w Polsce i Republice Czeskiej rozwiązania systemowe. red I. Fajfer-Kruczek, S. Wrona, Cieszyn 2010; Ekozofia Niepełnosprawnych. Holistyczne podejście do terapii, rehabilitacji i edukacji osób z niepełnosprawnością intelektualną. Red. S. Wrona, R. Guzowski, Cieszyn 2012; Wczesna interwencja w opinii rodziców na przykładzie powiatu cieszyńskiego, [w:] Instituce a organizace podporujici vvoj a socializaci mentalne postiench osob na zemi tinskho a karvinskho okresu. red. D. Czudkova, P. Kluzova, Ostrava 2011; Wczesna interwencja rozwiązania polskie i czeskie. [w:] Człowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i społecznej Polski oraz Republiki Czeskiej. Red. Z. Gajdzica, I. Bieńkowska, Kraków 2012. [24.01.2019]