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Este livro analisa o impacto de dois métodos de ensino, instrução baseada em tarefas (TBI) e instrução voltada para o professor (TFI), na aprendizagem de colocações em alunos intermediários e avançados. Os resultados mostram que alunos avançados preferem o TBI, enquanto os intermediários favorecem o TFI.
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Curious Collocations, Salim Yassami
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- 2021
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- (souple)
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