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Esta disertación evalúa el impacto de los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) en el rendimiento académico de estudiantes de Administración I en la EUDED de la UNFV. Se comparan los LMS Dokeos y Moodle, encontrando que el uso de Moodle mejora significativamente el rendimiento en comparación con Dokeos.
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Learning Management System y su Influnecia en el Rendimiento Académico de los Alumnos de Administración a Educación en distintas Universidades, Jorge Rafael Diaz Dumont
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