Die Benachteiligung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund und der (Un-)Nutzen von Fördermaßnahmen

Die Studienarbeit untersucht die Benachteiligungen, mit denen Jugendliche mit Migrationshintergrund konfrontiert sind, und beleuchtet die Ursachen für eine mehrfache Benachteiligung. Anhand von theoretischen Ansätzen und empirischen Daten wird die Thematik im Kontext der Berufsbildung und Weiterbildung analysiert. Ziel ist es, die spezifischen Herausforderungen dieser Gruppe zu verdeutlichen und mögliche Ansätze zur Förderung aufzuzeigen. Die Arbeit basiert auf den Erkenntnissen eines Hauptseminars zur Didaktik und reflektiert aktuelle pädagogische Fragestellungen.