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Die Studienarbeit beleuchtet die wachsende Diskussion über die Integration von Flüchtlingen in das deutsche Ausbildungssystem. Angesichts provokativer Medienaussagen wird die steigende Nachfrage nach Seminaren zur Flüchtlingsthematik thematisiert. Die Autorin analysiert die unterschiedlichen Meinungen und Emotionen, die in Bildungskollegien und der breiten Öffentlichkeit zu diesem Thema geäußert werden. Die Arbeit reflektiert die Herausforderungen und Chancen, die sich aus der Integration von Flüchtlingen in die deutsche Bildungslandschaft ergeben, und hebt die Relevanz der Thematik in der aktuellen Bildungspolitik hervor.
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Das Schulsystem von Afghanistan. Entwurf eines Interviewleitfadens, Carmen Büchler
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- 2020
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