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Die Arbeit untersucht die entscheidende Rolle der Familie in der frühen Leseerziehung von Kindern. Sie zeigt auf, wie familiäre Einflüsse die Beziehung eines Kindes zu Büchern und Lesen prägen. Besonders betont wird, dass Lesen eine essentielle Kompetenz ist, die gefördert werden sollte. Die Autorin diskutiert verschiedene Faktoren, die Eltern nutzen können, um das Interesse ihrer Kinder am Lesen zu wecken und zu unterstützen. Ziel ist es, die Bedeutung einer positiven Lesesozialisation im Elternhaus zu verdeutlichen.
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Leseförderung in der Familie, Simone Kaletsch
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- 2007
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