Staatsbürgerkunde - ein Unterrichtsfach im Spiegel des Bildungssystems der DDR

Die Arbeit untersucht die Wahrnehmung des Bildungssystems der DDR, das in der SED-Diktatur oft als positiv dargestellt wird. Sie analysiert die Ziele des Bildungssystems und beleuchtet die Entwicklung des Schulsystems. Ein besonderer Fokus liegt auf dem Fach Staatsbürgerkunde, das die übergeordneten Bildungsziele aktiv vermittelt. Durch diese Analyse wird eine Bewertung des Faches und des gesamten Bildungssystems angestrebt, um die komplexen Zusammenhänge zwischen Erziehung und politischer Ideologie in der DDR zu verstehen.