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Die Arbeit untersucht die duale Berufsbildung in Deutschland, die durch die Kombination von theoretischem Unterricht in Berufsschulen und praktischer Ausbildung in Betrieben geprägt ist. Diese Form der Ausbildung wird international als Modell angesehen. Angesichts der Ergebnisse der PISA-Studie wurde die duale Berufsbildung in Deutschland verstärkt in pädagogischen und öffentlichen Diskursen thematisiert, was auf die Notwendigkeit von Reformen und Anpassungen hinweist.
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Motivation in der beruflichen Ausbildung: Ausprägungen, Entwicklungsverläufe und Einflüsse auf den Lernerfolg im Spiegel der Forschung, Ping Liu
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