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Der Schwerpunkt dieser Facharbeit liegt auf dem Erwerb von Literacy und dessen Bedeutung für die menschliche Entwicklung, insbesondere in der frühen Kindheit. Die Autorin beleuchtet, wie Sprache als entscheidender Faktor in der Entwicklung von Kindern fungiert und welche Rolle sie im Lernprozess spielt. Durch eine detaillierte Analyse wird aufgezeigt, warum Literacy als ein zentraler Aspekt der pädagogischen Arbeit betrachtet werden sollte. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Zusammenhänge zwischen Sprache, Lernen und kindlicher Entwicklung.
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Literacy-Erziehung im Kindergarten. Ein Definitionsansatz mit Praxisbeispielen, Irina Riederle
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