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Der Unterrichtsentwurf präsentiert eine viertstündige Einheit im Fach Stochastik II für ein Berufliches Gymnasium in Hamburg. Er richtet sich an eine Klasse, in der Mathematik auf erhöhtem Anforderungsniveau unterrichtet wird. Der Entwurf zeichnet sich durch innovative Lehrmethoden und klare Lernziele aus, die das Verständnis für stochastische Konzepte fördern sollen. Die detaillierte Planung bietet einen strukturierten Ansatz zur Vermittlung komplexer mathematischer Inhalte und berücksichtigt die spezifischen Bedürfnisse der Schüler.
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Einführung in einseitige Hypothesentests, Karin Meyer-Wendecker
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