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Die Arbeit präsentiert eine Unterrichtssequenz zur Vermittlung der Newtonschen Axiome durch gezielte Experimente im Physikunterricht der 9. Klasse. Die Axiome werden in drei Untertheorien unterteilt: das Wechselwirkungsgesetz, das Grundgesetz und das Trägheitsgesetz. Es wird erläutert, dass Axiome als grundlegende Prinzipien einer Theorie fungieren, die nicht innerhalb eines Systems begründet oder deduktiv abgeleitet werden können. Die Arbeit bietet somit eine fundierte didaktische Grundlage für die Physikvermittlung in Schulen.
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Die Newton'schen Axiome im Physikunterricht der Klassenstufe 9 Gymnasium, Stephan Baier
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