Mathematikunterricht in der Grundschule. Rechenschwierigkeiten und Rechenschwäche erkennen, Födermaßnahmen einleiten.

Die Examensarbeit untersucht die Schwierigkeiten, die Kinder beim Mathematiklernen haben, und zeigt auf, dass viele selbst einfache arithmetische Aufgaben nicht bewältigen können. Diese Problematik führt oft zu Verwirrung und Ratlosigkeit bei Lehrern und Eltern, die die Ursachen für die Fehler ihrer Kinder nicht verstehen. Die Arbeit bietet Einblicke in die Herausforderungen im Mathematikunterricht und beleuchtet die didaktischen Aspekte, die zur Verbesserung der Lernbedingungen beitragen können.