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Die Autorin beschreibt ihre Erfahrungen als Fremdsprachenassistentin in Großbritannien während eines 8-monatigen Praktikums. Sie unterrichtete in Großgruppen, unterstützte Kleingruppen und betreute Einzelne bei der A-Level-Vorbereitung. Der Bericht beleuchtet verschiedene Unterrichtsmethoden, die Organisationsstrukturen der Upper School sowie Disziplinierungsmaßnahmen. Dadurch bietet er einen anschaulichen Einblick in das englische Schulsystem und die Herausforderungen sowie Chancen des Lehrens in einem internationalen Kontext.
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Fremdsprachenassistenz: Erfahrungsbericht aus einer Upper School in Großbritannien, Mareike Hachemer
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