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Die Arbeit beleuchtet die Verbindung zwischen Kindern und Philosophie, die auf den ersten Blick als unvereinbar erscheint. Historisch wird der Aufschwung des Interesses an philosophischen Themen für Kinder in den 1990er Jahren, insbesondere durch den Roman "Sophies Welt", thematisiert. Der Text argumentiert, dass Philosophie nicht nur für Erwachsene geeignet ist, sondern auch im Kontext des Ethikunterrichts und der Werteerziehung eine wichtige Rolle für Kinder und Jugendliche spielen kann. Diese Entwicklung bietet sinnvolle Alternativen zum traditionellen Religionsunterricht.
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Philosophieren mit Kindern. Grundlegende Bedeutung und positive Auswirkungen, Christine Schmidt-König
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- 2016
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