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Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf den Umgang mit literarischen Texten, insbesondere Gedichten, und wurde im Rahmen eines Fachpraktikums für das gymnasiale Lehramt an der Technischen Universität Braunschweig erstellt. Er bietet innovative didaktische Ansätze und Methoden zur Analyse und Interpretation von Gedichten, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind. Ziel ist es, das Verständnis und die Wertschätzung für Lyrik zu fördern und die Schüler aktiv in den Lernprozess einzubeziehen. Die Arbeit zeichnet sich durch eine herausragende Note von 1,0 aus.
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Funktionen von Ellipsen in Goethes "Rastlose Liebe". Langentwurf einer Unterrichtsstunde in der neunten Klasse, Mara Kesting
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