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Die Studie untersucht Einflussfaktoren auf nachhaltiges Wissensmanagement in Verbindung mit Kollaborationstools im eLearning-Bereich. Ziel ist es, ein geeignetes Kollaborationstool für das Online-Lernen abzuleiten. Im Rahmen eines Praktikums wird eine Studentin der Bildungswissenschaft an der FernUniversität Hagen diese Thematik im Modul 3 bearbeiten und auf Basis der Evaluation einen Moodle-Container als Projektaufgabe entwickeln. Die Arbeit bietet eine kritische Beurteilung und praktische Anwendung der Erkenntnisse in der Bildungsforschung.
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Nachhaltiges Wissensmanagement durch Kollaborationstools in der rettungsdienstlichen Ausbildung, Jochen Hanisch
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- 2020
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