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Die Studienarbeit analysiert die mathematisch-naturwissenschaftlichen Leistungen deutscher Schüler im internationalen Vergleich und stellt fest, dass diese nur im Mittelfeld rangieren. Sie beleuchtet die Herausforderungen und Defizite im deutschen Bildungssystem, insbesondere im Bereich der Berufsbildung und Weiterbildung. Die Arbeit bietet einen kritischen Blick auf die aktuellen Lehrmethoden und deren Auswirkungen auf die Schülerleistungen in diesen Fächern.
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Untersuchungen zur mathematischen Kompetenz in der Berufsbildung, Ping Liu
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- 2008
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