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Die Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen steht im Mittelpunkt dieser Untersuchung, insbesondere der Einsatz von Portfolioelementen. Die Differenzierung des Unterrichts zur Identifizierung individueller Stärken ist entscheidend für lebenslanges Lernen. Ein zentrales Thema ist die Akzeptanz von Portfolioarbeit durch Lehrende, da diese entscheidend für die Implementierung entsprechender Unterrichtsmethoden ist. Das Buch bietet umfassende Informationen über Portfolios als Förderinstrument und analysiert die Relevanz der Begabungsförderung in der Lehrerbildung aus der Perspektive der Lehrenden.
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Begabungs- und Begabtenförderung an Pädagogischen Hochschulen, Alexandra Bauer
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