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Die Arbeit untersucht die Rolle des Bildungssystems in England als Schlüssel zur wirtschaftlichen Entwicklung und Innovation. Sie beleuchtet die Verantwortung des Department for Education and Skills unter Charles Clarke, das in den letzten Jahren erhebliche Investitionen in die Bildung getätigt hat. Trotz dieser Fortschritte bleibt das System jedoch unvollkommen, da viele Schulen weiterhin finanzielle Schwierigkeiten haben. Die Analyse hinterfragt, ob die implementierten Strategien und finanziellen Mittel tatsächlich die komplexen Herausforderungen des Bildungssystems adressieren oder ob sie lediglich anachronistische Lösungen darstellen.
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The English Education System - A Historical Perspective, Sven Meyer
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