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Die Studienarbeit analysiert die Klassifizierung von Verhaltensauffälligkeiten und betont die Notwendigkeit einer allgemeinen Eindeutigkeit für deren Einordnung. Sie stützt sich auf die Internationale Klassifikation psychischer Störungen (ICD 10, Kapitel V), um Verhaltensauffälligkeiten in spezifische Gruppen zu kategorisieren. Die Arbeit wurde im Jahr 2005 an der Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel verfasst und erhält eine Note von 2,0, was die fundierte Auseinandersetzung mit dem Thema unterstreicht.
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Verhaltensauffälligkeiten im Kindesalter, Lena Metzing
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- 2007
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