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Die Studie analysiert die Beziehung zwischen der von Teilnehmern gewählten Kursdauer und deren Zufriedenheit in arbeitsmarktpolitischen Maßnahmen an einem Bildungsinstitut in Wien. Im Rahmen der Dissertation im Fach Wirtschaftspädagogik an der Johannes Kepler Universität Linz werden quantitative Forschungsmethoden eingesetzt, darunter eine einfaktorielle Varianzanalyse (ANOVA). Die Auswertung erfolgt mit dem Statistikprogramm PSPP, um mögliche Zusammenhänge zwischen den Variablen zu untersuchen und Hypothesen zu testen.
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Beiträge zur beruflichen Erwachsenenbildung 2013/14, Uwe Schäfer
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