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Die Arbeit thematisiert die Herausforderungen, Schülerinnen und Schüler im Deutschunterricht für sprachwissenschaftliche Aspekte von Texten zu interessieren. Sie hebt hervor, dass die Sprachwissenschaft oft weniger ansprechend wirkt als die Literaturwissenschaft. Gleichzeitig wird betont, dass beide Disziplinen sich gegenseitig bereichern können, insbesondere durch die Integration sprachwissenschaftlicher Erkenntnisse in literaturwissenschaftliche Analysen. Ein konkretes Beispiel ist die linguistische Gesprächsanalyse, die als Methode zur Veranschaulichung dieser Verbindung dient.
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Gesprächsanalyse der 8. Szene aus Büchners "Woyzeck" mit einem Stundenentwurf, Ann Chef
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