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Die Studienarbeit analysiert die Rolle von Stereotypen im englischen Fremdsprachenunterricht und erörtert, wie diese sinnvoll vermittelt werden können. Dabei wird auf didaktische Ansätze eingegangen, die eine kritische Auseinandersetzung mit Stereotypen fördern und deren Auswirkungen auf das Lernen und die interkulturelle Kompetenz der Schüler berücksichtigen. Die Arbeit zielt darauf ab, Strategien zu entwickeln, um Stereotypen im Unterricht konstruktiv zu nutzen und gleichzeitig Vorurteile abzubauen.
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Stereotype Vorurteile Schemata, David Kuhnert
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- 2013
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