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Die Arbeit untersucht die Wahrnehmung der Beratungskompetenzen und des Beratungserfolgs in der universitären Berufsberatung aus der Sicht der Studierenden. Zunächst werden zentrale Begriffe wie Beratungserfolg und Professionalität definiert. Anschließend basiert die Untersuchung auf dem Kompetenzprofil von Haas et al. (2012), um zwei aufeinanderfolgende Fragebögen zu entwickeln, die zur Beantwortung der Forschungsfrage dienen. Ziel ist es, die subjektiven Erfahrungen und Einschätzungen der Studierenden bezüglich der Qualität der Beratung zu erfassen.
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Berufsberatung für Studenten. Möglichkeiten zur Erfolgssteigerung, Lilly Lehmann
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