Das Lick - Ein Tor zur Improvisation

Die Arbeit thematisiert die Herausforderungen von Petra, einer talentierten Querflötenspielerin, beim Improvisieren im Klassenmusizieren. Trotz ihrer Fähigkeiten und der Unterstützung durch ihren Lehrer, Herr Meier, kämpft sie mit ihrer Schüchternheit und dem Druck, ein Solo zu spielen. Ihre Unsicherheit führt dazu, dass sie sich in den Noten verliert und nicht die Initiative ergreift, was das Thema Improvisation für sie emotional belastend macht. Die Untersuchung beleuchtet die psychologischen Aspekte des Musikunterrichts und die Bedeutung von Selbstvertrauen im kreativen Prozess.