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Die Arbeit untersucht das chinesische Hochschulsystem durch die Linse von Martin Trows Theorie, die zwischen Elite- und Massenausbildung unterscheidet. Anhand verschiedener Trends wird aufgezeigt, wie sich das System in diesen Kategorien positioniert, wobei einige Institutionen Merkmale beider Ansätze aufweisen. Die Analyse liefert wertvolle Einblicke in die Entwicklung und Struktur des Hochschulwesens in China und beleuchtet die dynamischen Veränderungen innerhalb dieses Bildungssystems.
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Die chinesische Hochschulpolitik seit 1985, Matthias Schmidt
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