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Die Studienarbeit analysiert die technische Überlegenheit Russlands und deren Auswirkungen auf die Wirtschaftspädagogik. Sie untersucht, wie diese Aspekte in die Curriculumentwicklung und -evaluation integriert werden können. Durch eine detaillierte Betrachtung der didaktischen Ansätze und deren Relevanz für die Wirtschaftswissenschaften wird ein Beitrag zur Verbesserung der Lehrmethoden im Fachbereich geleistet. Die Arbeit hebt die Bedeutung der technischen Entwicklungen für die Ausbildung zukünftiger Fachkräfte hervor und bietet praxisnahe Empfehlungen für die Umsetzung in Bildungseinrichtungen.
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Strukturgitteransatz nach Blankertz, Lasse Walter
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- 2012
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