Qualitätsmanagement in der Sonderpädagogik? Eine Untersuchung der Grenzen und Möglichkeiten von QM in diesem Handlungsfeld

Der Fokus der Studienarbeit liegt auf der Rolle des Qualitätsmanagements in der Sonderpädagogik und der Frage, wie Verbesserungen in Bildungsinstitutionen erzielt werden können. Angesichts des wachsenden Diskurses über Qualität in der Bildung wird untersucht, ob und wie QM auf den Bereich der Sonderpädagogik angewendet werden kann. Dabei werden die Herausforderungen und Möglichkeiten beleuchtet, die mit der Umsetzung von Qualitätsstandards in diesem speziellen Handlungsfeld verbunden sind. Die Arbeit bietet somit einen tiefen Einblick in die Verknüpfung von QM und Sonderpädagogik.