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Die Arbeit untersucht die Rolle der Sprache als zentrales Unterrichtsmedium in verschiedenen Fächern, von Mathematik bis Kunst. Besonders im Fokus steht, wie die Versprachlichung den Lernprozess unterstützt und fördert. Es werden die unterschiedlichen Formen der Versprachlichung analysiert und die Anforderungen an Lehrkräfte thematisiert, um den Unterricht effektiv als Sprachlernsituation zu gestalten. Diese Aspekte verdeutlichen die Vielseitigkeit der Sprache im Bildungsbereich und ihre Bedeutung für das Lernen in unterschiedlichen Disziplinen.
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Versprachlichung und ihr Wirken auf den Lernprozess, Laura Smith
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