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Die Abhandlung untersucht die Berücksichtigung kommunikativer Kompetenz im Fremdsprachenunterricht. Zunächst erfolgt eine präzise Begriffsdefinition, gefolgt von einer Analyse der Integration kommunikativer Aufgaben in den Unterricht. Ziel ist es, herauszufinden, wie effektiv diese Ansätze zur Förderung der Sprachbeherrschung beitragen und welche Rolle sie in der didaktischen Praxis spielen. Die Arbeit bietet somit wertvolle Einblicke in die Varietätenlinguistik und deren Anwendung im Spanischunterricht.
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Die Bedeutung der kommunikativen Kompetenz für den Fremdsprachenunterricht, Carlos Steinebach
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