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Die Studie untersucht die Auswirkungen eines Strategietrainings auf das Arbeitsgedächtnis von Kindern mit erworbenen Hirnverletzungen. Sechs Kinder im Alter von 8 bis 14 Jahren nahmen an einem Programm teil, das aus Gedächtnisaufgaben und dem Erlernen spezifischer Strategien bestand. Nach der Intervention wurden die Leistungen der Kinder in ähnlichen Aufgaben verglichen. Die Ergebnisse zeigten eine signifikante Verbesserung im Arbeitsgedächtnis, was die Wirksamkeit des Trainings belegt und die bestehende Literatur zu diesem Thema unterstützt.
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Erworbene Hirnverletzungen und Arbeitsgedächtnis, Jennifer Chapman
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