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Die Untersuchung beleuchtet die Transformation von traditionellen Sommercamps in Ontario zu ganzjährigen Programmen. Durch Interviews mit Camp-Leitern wurden acht zentrale Themen identifiziert, darunter Planung, Marketing und finanzielle Rechtfertigung. Diese Themen wurden mithilfe von Kurt Lewins Drei-Stufen-Modell für geplanten Wandel analysiert. Zwei der identifizierten Themen konnten keiner Phase zugeordnet werden, sind jedoch für den Prozess der Programmgestaltung von Bedeutung. Die Studie bietet somit wertvolle Einblicke in die Herausforderungen und Lernprozesse der Verantwortlichen bei der Implementierung dieser Programme.
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Ganzjährige Programmierung "auftauen", Hannah Dabrowski
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