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Die Untersuchung beleuchtet die zentrale Rolle mathematischer Kompetenz in der Mathematikausbildung und deren Einfluss auf den Erfolg in tertiären Studiengängen wie Naturwissenschaften und Ingenieurwesen. Besonders der Lehrplan in Ländern wie Singapur, der auf diesen Kompetenzen basiert, zeigt positive Ergebnisse in internationalen Prüfungen wie TIMSS. Die Analyse der Prüfungsfragen der 12. Klasse bietet wertvolle Einblicke für politische Entscheidungsträger und Lehrer, um die Qualität des Mathematikunterrichts zu verbessern und die mathematischen Fähigkeiten der Lernenden zu bewerten.
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Mathematische Fähigkeiten der Schüler in Prüfungsfragen der Klasse 12, Zwelithini Bongani Dhlamini
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