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Die Arbeit bietet eine detaillierte Untersuchung der Waldgruppe einer Kindertagesstätte durch teilnehmende Beobachtung. Sie verfolgt eine offene, undogmatische Fragestellung, die nicht sofort auf theoretische Hypothesen abzielt, sondern zunächst eine Orientierung in der Feldforschung ermöglicht. Die Methodik der Studie wird durch das vorhandene theoretische Wissen unterstützt und präzisiert, was zu einem fundierten Verständnis der praktischen Erziehung im frühkindlichen Bereich beiträgt.
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Was passiert im Waldkindergarten?, Lisa Hartmann
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