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Die beiden Schweizer Autoren bieten in ihren anregenden und spannend geschriebenen Bänden neue Perspektiven auf die Verbesserung des Unterrichts. Sie konzentrieren sich auf dialogisches Lernen in den Fächern Sprache und Mathematik und beleuchten innovative Ansätze, die den Austausch zwischen Lehrenden und Lernenden fördern. Durch praxisnahe Beispiele und theoretische Grundlagen wird aufgezeigt, wie ein interaktives Lernen gestaltet werden kann, um die Lernprozesse zu optimieren und die Motivation der Schüler zu steigern.
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Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik 1/2, Urs Ruf, Peter Gallin
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- 1998
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