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Der Unterrichtsentwurf zielt darauf ab, Schüler in einer realen Sachsituation mathematische Problemlösungsfähigkeiten zu vermitteln. Hierbei kommen mathematische Modelle, wie der Rechenbaum, zum Einsatz. Die Kinder üben den Umgang mit Größen (g-kg und ml-l) und wenden schriftliche sowie halbschriftliche Rechenstrategien an. Zudem sollen sie mathematische Operationen und deren logische Abfolge erkennen, um ein tieferes Verständnis für die Zusammenhänge in der Mathematik zu entwickeln.
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Unterrichtsstunde Sachrechnen: Am Beispiel Einkaufen Wir schreiben einen Einkaufszettel für die notwendigen Gebäckzutaten, Merle Umnirski
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- 2009
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