Wann dient ein Konflikt der Reflexion bei selbstgesteuerten Gruppen und wann nicht?

Die Arbeit untersucht, wie persönliche Konflikte in Gruppendynamik-Trainingsgruppen wahrgenommen und bearbeitet werden. Sie postuliert, dass Konflikte, die mit dem zentralen Gruppenkonflikt verbunden sind, schwerer zu identifizieren und zu lösen sind als solche, die nicht mit dem Gruppentabu in Verbindung stehen. Anhand von zwei Fallbeispielen – einem erfolgreich bearbeiteten und einem unbearbeitet gebliebenen Konflikt – wird diese These veranschaulicht. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in den Prozess des sozialen Lernens und der Selbsterfahrung in Gruppen.