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Der Fokus der Studienarbeit liegt auf dem Vergleich der Intertextualitätskonzepte von Gérard Genette und Wolf-Dieter Krause. Dabei wird auch eine Darstellung von Kirsten Adamzik berücksichtigt. Die Arbeit analysiert die unterschiedlichen Ansätze und Theorien zur Intertextualität, die für das Fach Deutsch von Bedeutung sind, und bietet somit einen tiefen Einblick in die sprachwissenschaftlichen und didaktischen Aspekte dieser Thematik.
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Intertextualität aus textlinguistischer Sicht bei Krause und Genette, A. Hofmann
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