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Der Fokus liegt auf der sonderpädagogischen Landschaft in Indien und der Notwendigkeit der Inklusion im Bildungssystem. Es werden die politischen Rahmenbedingungen, Programme und Unterstützungsmaßnahmen der indischen Regierung analysiert, die zur Förderung der Sonderpädagogik beitragen. Abschließend bietet das Buch eine Zusammenfassung der wesentlichen Erkenntnisse sowie Empfehlungen für Entscheidungsträger und Pädagogen, um eine gerechtere und integrativere Zukunft für die Sonderpädagogik in Indien zu gestalten.
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Verbesserung der Inklusivität, Khritish Swargiary
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