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Der Fokus liegt auf der Notwendigkeit, Schulräume neu zu gestalten, um innovative Unterrichtsansätze wie Projektarbeit und jahrgangsübergreifendes Lernen zu unterstützen. Angesichts der wachsenden Forderungen nach einer Reform des Schulunterrichts und der Beliebtheit alternativer Bildungskonzepte wird die Rolle der klassischen Schulzimmereinrichtungen kritisch hinterfragt. Es wird aufgezeigt, dass diese traditionellen Räume oft den neuen pädagogischen Ideen im Wege stehen und eine Anpassung erforderlich ist, um den modernen Bildungsbedürfnissen gerecht zu werden.
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Die Einrichtung des Schulzimmers als Ausdruck des Unterrichtkonzeptes, Jean-Philippe Hagmann
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