Praktikum der Physik

Die Entwicklung der Physik in den letzten Jahrzehnten ist durch eine enorme Ausweitung der Erkenntnisse und eine zunehmende Mathematisierung gekennzeichnet. Diese Tendenz führt dazu, dass in den Anfängervorlesungen ein zentrales Element der naturwissenschaftlichen Methode, das induktive Erfassen von Phänomenen, vernachlässigt wird. Stattdessen wird ein „fertiges Lehrgebäude“ beschrieben, und die Zusammenhänge werden deduktiv aus der Theorie abgeleitet. Dadurch geht ein wesentlicher Bestandteil der naturwissenschaftlichen Ausbildung verloren: die direkte Auseinandersetzung mit den greifbaren Aspekten der Physik. Dies führt zu einer verzerrten Vorstellung vom Inhalt und der Aufgabe der Naturwissenschaft. Besonders für diejenigen, deren spätere Tätigkeit auf neuen Erkenntnissen der Physik beruht, wie Mediziner, Ingenieure und Naturwissenschaftler, wird der Zugang zu den Realitäten erschwert. Daher ist es heute umso wichtiger, den Kontakt zu realen Objekten durch ein „Praktikum“ herzustellen und diesem einen angemessenen Platz in der Ausbildung einzuräumen. Viele Versuche, das Physikalische Praktikum neu zu gestalten und seine Inhalte zu überarbeiten, haben jedoch keine wesentlichen Veränderungen am klassischen Kanon der Praktikumsversuche bewirkt.