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Springer-Lehrbuch: Teilchen und Kerne

Eine Einführung in die physikalischen Konzepte - 2. Auflage

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Die Grundidee dieses einf hrenden Lehrbuchs besteht darin, eine einheitliche Darstellung von Kern- und Teilchenphysik aus experimenteller Sicht zu geben. Die Reduktion der komplex aufgebauten Materie der Atomkerne und Nukleonen auf wenige Grundbausteine und Wechselwirkungen ist die erste Botschaft dieses Buchs. Die Botschaft des zweiten Teils, der den Aufbau des Quarks ber die Nukleonen zu den Kernen beschreibt, ist, da Komplexit t, die aus der Vielk rper- Wechselwirkung entsteht, in immer gr erem Ma die Gesetzm igkeiten der zusammengesetzten Systeme bestimmt. Die zweite erweiterte Auflage bietet weitere L sungsaufgaben und dar ber hinaus deren L sungen. In straffem und klarem Stil abgefa t, eignet sich das Lehrbuch gut als Begleittext zu den einf hrenden Vorlesungen an Hochschulen.

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Springer-Lehrbuch: Teilchen und Kerne, Bogdan Povh, Klaus Rith, Christoph Scholz, Frank Zetsche

Langue
Année de publication
1994
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Titre
Springer-Lehrbuch: Teilchen und Kerne
Sous-titre
Eine Einführung in die physikalischen Konzepte - 2. Auflage
Langue
Allemand
Éditeur
Springer
Publié
1994
Format
souple
Pages
352
ISBN10
3540581723
ISBN13
9783540581727
Séries
Description
Die Grundidee dieses einf hrenden Lehrbuchs besteht darin, eine einheitliche Darstellung von Kern- und Teilchenphysik aus experimenteller Sicht zu geben. Die Reduktion der komplex aufgebauten Materie der Atomkerne und Nukleonen auf wenige Grundbausteine und Wechselwirkungen ist die erste Botschaft dieses Buchs. Die Botschaft des zweiten Teils, der den Aufbau des Quarks ber die Nukleonen zu den Kernen beschreibt, ist, da Komplexit t, die aus der Vielk rper- Wechselwirkung entsteht, in immer gr erem Ma die Gesetzm igkeiten der zusammengesetzten Systeme bestimmt. Die zweite erweiterte Auflage bietet weitere L sungsaufgaben und dar ber hinaus deren L sungen. In straffem und klarem Stil abgefa t, eignet sich das Lehrbuch gut als Begleittext zu den einf hrenden Vorlesungen an Hochschulen.